راهی جز مدرسه‌سازی نداشتم
تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۲۱۸۶۰
همشهری آنلاین- پریسا نوری: این بینش و اندیشه مردی است که پایه‌گذاری انجمن خیرین مدرسه‌ساز تهران است و ساخت صدها کلاس درس در نقاط مختلف شهر را در کارنامه درخشانش دارد.
خواندنی‌های بیشتر را اینجا دنبال کنید جز شرمندگی پاسخی نداشتم!مجمع خیرین مدرسه ساز یکی از بزرگترین تشکل‌های مردم نهاد کشور است که از سال ۱۳۷۷ به همت «کاظم دلیلی» خیر و نیکوکار مدرسه‌ساز و با هدف جذب مشارکت خیرین و نیکوکاران برای ساخت و تجهیز فضاهای آموزشی تاسیس شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ماجرای ساخت مدرسه «اولیا» در محدوده میدان هروی که اولین تجربه مدرسه‌سازی دلیلی و زمینه‌ساز تشکیل مجمع خیّرین مدرسه ساز استان تهران بود هم خواندنی است: «موضوع ساخت مدرسه را با انجمن اولیا و مربیان در میان گذاشتم و از ۲۲ عضو انجمن فقط ۵ نفر با من همکاری کردند و شروع به ساخت مدرسه ای در میدان هروی کردیم. این مدرسه ۲۱ کلاسه با ۲۲۰۰ متر مربع زیربنا و هزار متر مربع زمین در سال ۱۳۷۵ ساخته شد و تفاوت آن با دیگر مدارسی که توسط خیّرین به شکل گمنام ساخته می شد این بود که مشارکتی ساخته شد. آن زمان از وزیر وقت آموزش و پرورش برای افتتاح مدرسه دعوت کردیم. وقتی ایشان آمدند و متوجه طرح مشارکتی برای ساخت مدرسه شدند با توضیحاتی که به ایشان دادیم به این نتیجه رسیدیم که مجمع خیّرین مدرسه ساز را به شکل قانونمند تاسیس کنیم. سرانجام اساسنامه مجمع خیّرین مدرسه ساز استان تهران در سال ۷۷ به ثبت رسید و بعد از آن هیات مدرسه تشکیل و با تشکیل این مجمع در استان‌های دیگر سرانجام جامعه خیّرین مدرسه ساز کشور تاسیس شد.»
آرزویش تشکیل جامعه ۵ میلیون نفری خیّرین مدرسه ساز از میان ۱۵ میلیون دانش آموز کشور است و برای تحقق این آرزو برای اولین بار در سال ۹۵ طرحی به نام متریک را ابداع و اجرا کرد. در این طرح دانش آموز حداقل به اندازه یک متر در ساخت مدرسه مشارکت دارند. مدرسه ۱۱ کلاسه «نوجوانان» در محدوده میدان صدم نارمک که سال ۹۹ افتتاح شد، حاصل این طرح است. بانی مجمع خیرین مدرسه ساز می‌گوید: «در این طرح تلاش کردیم برای دانش آموزان کارآفرینی کنیم و آنها یک سهم معنوی در ساخت این مدرسه داشته باشند و سال‌ها بعد از فارغ التحصیلی وقتی نام خودشان را در تابلوی خیّرین مدرسه ساز که روی دیوار نصب شده می بینند متوجه می شوند که چقدر کارشان ارزش داشته است.»
منبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: فرهنگ نیکوکاری وزارت آموزش و پرورش منطقه ۴ حقوق کودکان کودکان مشارکت مردمی نوجوان مدرسه و مدارس تهران خیریه دانش آموز دانش آموزان ساخت مدرسه مجمع خی منطقه ۴
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۲۱۸۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانش‌آموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را می‌توانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامی‌داشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزه‌های ایشان هنوز بهره‌مند می‌شویم.
وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمی‌توان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.
فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبه‌بندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.
سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.
وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندی‌هایی آنها را شناسایی می‌کنیم.
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانش‌آموزان و اولیا طرح نویی راه‌اندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آنها را محدود می‌کند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابی‌های چندگانه معلم، دانش‌آموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب می‌شود.
ادامه دارد...
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است